人文温度与智慧交融：“创新者说X深圳” 基于钻石模型理论的AI赋能高等教育创新路径探索

“如何在AI迅速发展的新时代重塑高等教育？” “产学研政社的生态构建如何激发教师教学创新的内在驱动力？”“如何基于钻石模型理论破局新时代的教学创新” 2025年4月7日，一场聚焦AI与教育深度融合的城市本地教学创新社群活动在深圳举行。

此次“创新者说X深圳”城市本地教学创新社群活动由西交利物浦大学领导与教育前沿院（西浦ILEAD）主办，深圳大学计算机与软件学院校友会、北京第二外国语学院粤港澳大湾区校友会协办，吸引了来自高校、企业的多位专家学者参与。论坛以“基于钻石模型理论的AI赋能高等教育创新路径探索”为主题，通过主题演讲、圆桌讨论和专题研讨，系统探讨人工智能技术驱动下的教学改革方向。本次活动由具有十年高校教学经验的管理学博士李佳颖主持。

理论实践结合：AI赋能教学新场景

深圳大学计算机与软件学院校友会会长龙志成在《人人都可用好AI》主题演讲中，系统阐述AI技术赋能教育新路径，提出了“进阶三部曲”实施路径，并强调AI技术应从工具应用逐步升级至师生共创模式，为优化教学实践提供了可操作性方案。

趣博仕科技（深圳）有限公司CEO黄云，在《AI做短视频矩阵》分享中，深入探讨了人工智能技术在短视频内容创作与传播领域的创新应用，从技术实现路径、内容生产模式等维度，为教育工作者提供了丰富教学资源、创新教学场景的实践方案，对推动教育数字化转型具有重要参考价值。

产学研对话：共探教育数字化转型

圆桌讨论环节，一企上（深圳）数字科技有限公司总经理助理卓培聪结合企业案例，分享了AI技术研发成果在高校教学平台建设中的应用前景。为高校开展AI教学平台建设、创新教学模式提供了可借鉴的产业实践经验，对促进产教融合、推动教育数字化转型具有积极意义。与会专家一致认为，AI教学辅助平台需突破单一技术应用，构建“目标设定—效果评估—场景适配”的全流程支持体系，推动教学内容向创新人才培养目标转型。

成果与共识：构建AI时代教育创新路径

在本次论坛专题研讨中，与会专家围绕“钻石模型”理论框架达成三项重要共识：一是建议推进AI教学辅助平台建设，通过构建沉浸式互动交流环境提升教学场景效能；二是强调教育目标应向创新人才培养转型，需同步调整教学内容以适应人工智能时代需求；三是从了解目标设定、效果评估到场景构建等全维度，系统规划AI与教育教学的深度融合路径，为推进教育创新提供理论与实践双重支撑。

本次活动通过搭建高校与企业间的产学研交流平台，有效深化了产教融合合作机制，并依托钻石模型理论框架，系统性构建了人工智能时代高校教学创新的实施路径与方法论体系，为教育数字化转型提供了可落地的实践指引。

“创新者说（ILEAD TALK）”是由西交利物浦大学领导与教育前沿院（西浦ILEAD）发起、澳门同济慈善会北京办事处支持的教育创新者社群，以城市为活动单元，通过本地化社群建设为高校教育从业者搭建对话交流与协作的平台。目前已在包括大连、郑州、西安、武汉、天津、成都等在内的20余个城市设立分部。该社群致力于营造自由开放的对话空间，汇聚多元背景的教育领域人士，激发教学创新灵感，并通过跨界合作构建具有人文温度的教育创新生态。

审核：陈怡燃

编辑：高思思

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