激发青少年科技探索热情 “人工智能教育项目系列丛书”深圳首发

3月29日，“人工智能教育项目系列丛书”新书发布会在深圳市南山实验教育集团前海港湾学校举行。本次活动以“AI时代，共建学习新生态”为主题，正式推出《Python编程：神秘的代码世界》《创客工具：勇士大冒险》《人工智能应用：未来之旅》三部面向青少年的人工智能教育力作。活动汇聚教育界专家、出版界代表、师生及媒体人士四百余人。

作为国内首套系统化AI启蒙丛书，“人工智能教育项目系列丛书”是深圳报业集团出版社教育分社与深圳学校针对最新“人工智能”项目的首次合作成果。该系列丛书通过“代码探秘+场景实践+创意挑战”的创新架构，构建了从基础编程到智能应用的完整知识链，以游戏化学习模式激发青少年的科技探索热情。书籍还深度融合STEAM教育理念，配套开源硬件与云端实验舞台，为青少年构建起适应智能时代的底层思维框架。

活动中，南山区委教育工委书记，南山区教育局党组书记、局长杨珺，北京师范大学课程与教学研究院书记刘英健，深圳大学教育学部二级教授叶文梓，深圳报业集团出版社负责人龙建涛，南山实验教育集团党委副书记、校长，白石洲学校党总支书记，校长魏艳侠，南山实验教育集团党委委员、副校长，前海港湾学校党总支书记罗朝宣六位嘉宾共同为新书揭幕，并向内蒙古阿拉善高新教育局、前海港湾学校对口帮扶单位广西壮族自治区资源实验中学进行赠书，希望这份教育资源能够得到更好传递。

作者团队对话环节将活动推向高潮。丛书主编罗朝宣携汪婷、但非、陈晓丹三位作者，与出版团队代表展开深度对谈，共同探讨人工智能时代下基础教育改革的破局之路。

罗朝宣表示，本套丛书以《中国学生发展核心素养》为纲，锚定《中国教育现代化2035》提升学生动手能力、合作能力、创新能力的要求，立足前海深港合作区“创新试验田”和南山实验教育集团改革和创新的基因，构建了“创客工具—代码编程—智能应用”三级能力链。即精益求精、持续改进、追求卓越的工匠态度，计算思维，以及勤于学习、勇于实践、善于探索的创客精神。

但非以编程教学为例，揭示了丛书的革新性：“传统编程课往往脱离实际，书中丰富的案例可以让学生理解代码是‘解决问题的语言’。”陈晓丹从创客教育视角阐释：“工具是思维的延伸。从木工榫卯到智能家居，学生通过‘动手做’理解技术演进的逻辑。这种‘从传统到未来’的能力链设计，正是培养数字时代实干家的关键。”汪婷则针对AI教育提出“三步走”策略，即认知AI、应用AI、超越AI，让AI真正成为激发创新的“脚手架”。

据悉，作为前海自贸区首所九年一贯制学校及广东省科学教育示范校，前海港湾学校以“培养有根的现代特区小公民”为目标，将丛书纳入“5I课程体系”。学生用3D One搭建魔法城堡、用Python重构传统文化，在“中华之情”“健康之本”“创新之魂”的校本化探索中，诠释拔尖创新人才的培养路径。

审核：林苗苗

编辑：吕小妮

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