中外顶尖学者在深圳理工研讨AI时代国际人才培养

“要充分发挥书院制育人优势，助力学生的学术素养与综合能力双提升。”3月23日，美国莱斯大学第七任校长David Leebron为深圳理工大学人才培养工作提建议时，特别提到了“综合素养”的重要性。

当日上午，包括David Leebron在内的7位中外名校校长、诺奖得主、中国科学院院士相聚深圳理工大学，参加深圳理工大学国际战略顾问会议，围绕新型研究型大学建设、AI时代国际化人才培养、学科交叉创新、产教融合发展等议题展开研讨。

中国科学院院士王志珍强调，新型研究型大学办学要牢牢把握基础研究与应用导向，始终守护学生的好奇心与探索欲，要凸显办学“新意”，更要坚守立德树人、潜心治学的办学初心。

北京大学第二十七任校长林建华、中国人民大学第九任校长刘伟均强调了高校发展与产业融合的重要性。林建华表示，服务区域发展是大学的核心使命之一，深圳理工大学应持续强化对深圳城市建设与产业升级的支撑作用，彰显区域创新核心载体的责任担当。刘伟聚焦人才供给与就业衔接，指出高校要立足人才供给端定位，推动学生深入产业一线，提升岗位适配度与实战能力。

对此，沙特阿拉伯阿卜杜拉国王科技大学第三任校长Tony F.Chan也表达了类似观点，并充分肯定了深圳理工大学的办学成效。他建议，要挖掘校地、校企协同生态亮点，同时深化与企业的对接，培养行业引领型拔尖创新人才，而且要找准差异化发展路径，在粤港澳大湾区高校集群中塑造核心优势。

中山大学第十七任校长黄达人同样重视高校产学研协同发展，除此之外，他还特别强调了校园文化建设的重要性，指出要以体制机制创新激活长远发展的内生动力。

诺贝尔生理学或医学奖得主、美国斯坦福大学讲座教授Thomas C.Südhof肯定了深圳理工大学在人工智能快速发展的当下不断探索适配时代的办学与科研模式，致力于构建符合现代需求的发展范式的积极探索与实践。

在两个小时的座谈交流中，7位学者结合全球高等教育发展经验与学术前沿洞察，为深圳理工大学未来发展提出了一系列建设性意见。

深圳理工大学校长樊建平表示，学校具有高起点、小而精、研究型、国际化的特点，目前已与24个国家（地区）的52所高校开展国际科教合作，包括英国剑桥大学、新加坡南洋理工大学、澳大利亚蒙纳士大学等国际顶尖高校，未来将进一步拓展国际化布局，不仅培养懂世界的中国学生，还培养懂中国的国际学生。深圳理工大学教务长赵伟则重点解读了学校“三院一体”培养体系，明确学院、研究院主攻学术科研引领，书院与二者互补协作，共同助力学生综合素养提升和全方位成长。

此次国际战略顾问会议进一步明晰了深圳理工大学的发展方向，学校将充分吸纳与会学者的建议，持续优化人才培养体系、强化学科交叉优势、推进科教融汇与产教融合，全力打造AI时代国际化人才培养高地，为服务国家战略需求、推动粤港澳大湾区高质量发展贡献力量。