各美其美，美美与共！南山六所高中共绘“一轴四维”诗教新图景

6月18日，深圳市“中华诗教”试点学校、先行学校骨干教师素养提升培训活动在南头中学举行，来自各区的百余名诗教骨干教师齐聚百年书院，共话诗词教育高质量发展。这是深圳市深化“中华诗教”综合育人项目建设成果、推动诗教课程创新实施的又一场专业赋能行动。

南头中学党委书记谭兴光在欢迎辞中表示，南中始终秉持“文化立校，传承创新”理念，将诗教融入“五育并举”体系，构建“诗教+社团+活动+课题”立体化路径——从“春日木棉诗会”的千份原创诗稿，到凤冈诗社、求索文学社的品牌生长；从“二二三四”素养课堂的诗意转型，到校本课程《唐诗鉴赏与吟诵》的深耕细作，让诗词成为学生成长的精神滋养，让百年文脉在新时代焕发新生机。

本次培训特邀六位在诗教领域深耕多年的教研员及一线名师传经送宝，六场专题讲座既有区域推进的高位引领，又有课堂落地的实操策略。整场讲座润泽师者之匠心，激荡百年书院。

南山区高中语文教研员富冬梅系统阐述了南山高中诗教“一轴四维”课程体系的区域构建与实践成果。“一轴”即以情感驱动教学的主轴，“四维”则构建起“因情遣言→情景交融→以情驭理→以情化人”四维逻辑与“激读→启研→导写→践行”四阶路径。在实施机制上，区级统筹、校本落地，构建“国家+地方+校本”三级联动体系，打造“必修+选修+活动”课程结构，搭建“实体+数字”双平台，建立“共情式评价体系”，实现五育并举深度融合。数据印证成效：全区高中100%实现诗教课程校本化落地，学生原创诗词量激增200%，多部诗集出版，名著新编与吟诵频获大奖。

在这片深厚的南山文脉上，六所高中以各自独特的诗教探索，共同绘就“一轴四维”体系下的斑斓图景。以“各美其美，美美与共”的姿态，让古典诗词在当代校园焕发新生。

一、南头中学

百年文脉，诗教立校。开设《唐诗鉴赏与吟诵》《中华文化经典导读》等校本课程，推动诗歌教学从文本解析转向感悟与创作；拥有深圳市首家中学生诗歌社团“凤冈诗社”，累计开展原创诗歌朗诵会、古典诗词吟诵会20余场，出版《凤冈诗刊》；“春日木棉诗会”每届收稿超千份，评选200余首优秀作品展出吟诵，“鸿汉服社”“醒狮社”“古典舞社”等社团以多元形式演绎诗词意境与传统美学。

　　二、蛇口育才教育集团育才中学、育才一中

春韵流芳，诗意生活。两校以“诗歌育人”“温柔敦厚”为理念，推动诗词教育从课本走向生活。育才中学以“春韵文学社”为载体，通过半年刊传递学生真实文学表达，创办校园特色学科周、文化节及课本剧展演；育才一中确立“实践为径、成果为痕、品牌为声、文化为魂”思路，深耕《春韵》杂志、《育才赋》等文化IP，营造“一步一诗韵”的沉浸式文化氛围。

　　三、南山外国语学校（集团）高级中学

像树成长，诗意栖居。秉持“像树一样成长”育人理念，构建“特色课程·名师引领·社团活动·原创产出”四位一体诗教育人样态。开展“青春之美”诗歌创作、九月诗会、课本剧展演等活动，“潮生文学社”举办“秋光拾迹”“落日诗会”等品牌活动；学生冯柏耀迄今创作古体诗作逾三百首，作品发表于《人民日报》等主流媒体。

　　四、南山实验教育集团华侨城高级中学

诗教即生活，处处有诗词。以“诗教即生活，人人可创作，处处有诗词”为核心理念，推动诗教从零散活动走向系统生态。开展“归诵读本真，还琅琅书声”早读比赛，举办“红楼雅趣”飞花令、“先秦遗风”建筑名收集、“唐宋意韵”点茶体验与投壶挑战，推出“侨高二十四节气”系列摄影与诗文创作，让诗词与自然节律同频共振。

五、北京师范大学南山附属高级中学

国际视野，诗教无界。坚持“厚植素养，不唯且成”理念，以特色化诗教活动搭建国际文化交流桥梁。打造《一梦东坡》《求索三境界》《春江花月夜》等旗舰节目，斩获南山区中华经典诗文吟诵大赛一等奖；围绕《归园田居》《刺客列传》等经典篇目开展文本细读、创意表达、诗画融合教学；承办英国“中文培优”文化交流项目，向海外青少年传播中华诗教与传统文化。