班主任的一天，到底有多长？

九月风清，秋染桃李。2026年9月10日第42个教师节十五五开局之年，教育强国建设进入蓄势突破的关键阶段，而他们从清晨出发。清晨，有人在校门口迎接第一缕光；晚上，有人把最后一个孩子送到家长手上。教育家精神，从来不在宏大的叙事里，它藏在每一个日出的背后。

01

细微之暖：

藏在日常烟火里的温柔

迎光。

天色微亮，他们提前抵达教室，开窗通风、整理桌椅、排查细节。静静等候每一位学生踏入校园的身影，把清晨的第一份温柔，留给班级、留给孩子。

守望。

教室后门，那个固定的位置。他们站在那里，看早读、观状态。课间十分钟，他们驻足走廊、穿梭班级，化解同伴间的小矛盾，接住少年成长中所有的懵懂与情绪。

暖心。

送路队，分午餐，看午休，领午读，抽屉里的润喉糖、密密麻麻的记事本、操场上陪跑的背影……没有耀眼的光环，只有默默的付出。

护航。

午后巡班，留意学生精神状态，疏导倦怠情绪；处理课间突发状况，调解同学摩擦，关注特殊学生心理，守牢班级安全防线。

连线。

放学后的“家长热线”，反馈孩子在校点滴。记录进步，安抚情绪，写下暖心评语，搭建起家校共育的温情桥梁。

聚力。

伏案批改作业，梳理学情，集体教研，研判学生的困惑，在专业打磨中积蓄育人力量。值守课后服务，答疑辅导，守护课余成长时光。

沉淀。

褪去白日忙碌，梳理班级台账，记录学生成长，规划明日工作。于夜色中复盘坚守，把日常化作守护成长的力量。这不是某一天。这是每一天。这些碎片，拼凑成南山教育最细腻的温度，守护着每一个孩子的向阳成长。

　　02

坚守之光：

无界有心，做离学生最近的人

一身粉笔尘，一腔赤子心。班主任，校园里最普通的岗位，承载着最厚重的责任。既要深耕课堂，也要营造班风。他们熟记每一个孩子的性格禀赋，知晓每个孩子的特点特长。所谓伟大，从来不是与众不同的耀眼，而是在岗位上，日复一日的全力以赴。

了解学生，走进学生的心里，做离学生最近的人，在认知懂学生，在情感暖学生，在行动伴学生。今年7月，南山区第十一届中小学班主任专业能力大赛暨第五届风采大赛举行，125位班主任以赛促研。十年来，南山班主任在各级大赛屡创佳绩，一路领跑，2025年荣获广东省班主任大赛综合第一名，诠释着新时代班主任的“硬核”实力。南山区更将大赛成果转化为一线带班实践，开展“完美教室”建设，首批37间南山区完美教室落地31所学校。

同期，2026年全国班主任专业发展学术研讨会举办，全国400余位教育专家和一线班主任齐聚南山，共话育人。南山区提出“无界·有心”班主任专业发展范式，以“54321”体系重构育人生态。

无界，是教育视野没有边界，是紧跟时代潮流、融通家校社资源的开放格局；有心，是对每一个孩子用心用情，是读懂学生、精准施策的专业坚守。学术无界，育人有心，这是南山班主任的时代答卷。

03

南山之美：

师者微光照亮城区新章

一座城市的教育温度，藏在校园的灯火里；一片区域的教育高度，源于无数师者的深耕。南山之美，美在山海书香、文脉绵长；南山之新，新在初心永续、育人不息。

教育家精神，从来不是挂在墙上的标语。它就在南山每一间教室里——在清晨的校门口，在抽屉里的小红花里，在含笑的眼神中，在弯腰的问候里……

教育部教师工作司司长王磊提出，要让潜心教书育人的人，被看见、被尊重、被回报。每一位南山班主任的坚守，都是这座科创之城最温暖的人文底色；每一份润物无声的育人付出，都是南山尊师重教最好的城市名片。他们以师者微光，酝酿城区高光，照亮孩子未来征途，也照亮着南山教育高质量发展的崭新征程。

值此教师节来临之际，让我们向全体南山班主任致以最诚挚的敬意！

致敬每一份细微的耕耘，致敬每一场长久的陪伴，致敬所有以初心暖桃李的南山师者！愿满城书香致敬师恩，愿岁岁耕耘皆有回甘！

来源：南山教育

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